雪落下來了，紛紛揚揚，錯錯落落，好像暮春十分漫天飛舞的花瓣，非常輕，一點點風，就隨著飛揚回旋，在空中聚散離合。

又至月末，這批實習學生即將出科，去下一個科室繼續(xù)學習歷練，雖然僅一個月時間，我們卻建立了深厚的情誼。還記得她們初到科室報到時的緊張和難以掩飾的激動。晨交班后，護士長簡單地聽取了她們的介紹和實習經(jīng)歷，然后結合個人特點為她們分配了帶教老師，這樣我和我的冰冰公主見面了。冰冰是個很恬靜的女孩，活潑開朗又不失穩(wěn)重。

少壯不努力老大徒傷悲

隨著院里對護理臨床帶教的規(guī)范化、科學化，科室也建立很完善的帶教計劃。護理部領導經(jīng)常會下臨床檢查帶教工作，護士長更是不定時抽查帶教的質量。冰冰入科的第二周，一天下午常規(guī)的護理工作剛剛結束，護士小思便把在班的實習學生招集到辦公室給她們講解心電監(jiān)護儀的使用和規(guī)范操作。小思講得認真，規(guī)范；學生們也聽的專心，細致，授課很順利地結束了，護士長放下手中的筆，說：“先別散，我問問你們上周講的搶救藥。”大家都驚得一身冷汗，孩子們還不以為然，最后“全軍覆沒”。護士長很不高興，對我們說：包教不包會，和沒教有什么區(qū)別？做的無用功！轉過臉又對學生們說：“這時候不用心學，等用時再學就晚了！”臨下班時冰冰對我說：“老師，幫我打份搶救藥的表格，行嗎？我記的不全，想回家看看?！蔽倚廊唤邮?，并悄悄打印了兩份，嘴上說：“后天考你??！”心里想著：回家也看看，溫故而知新。

不忘初心方得始終

剛剛帶著冰冰更換完點滴，正在護士站寫記錄，護士長一腳踏進門來說：“對學生放手不放眼，有始得有終??！”我正一頭霧水，冰冰進來悄悄地說：“剛換完的輸液袋一著急扔生活垃圾里了，正巧被護士長看見，但沒說我，卻給我講垃圾的分類了”。原來這樣，我怕冰冰心里有負擔，便說：“這是我疏忽了，你整理下記筆記里，哪不明白再問我”。回頭細想，確實是自己的問題，只告訴冰冰扔哪里，卻沒告訴過她為什么要扔那里。這些最基本的常識性東西往往在工作和教學中容易被忽視，真是該提高認識，馬虎不得。

知其然而知其所以然

冰冰出科前的最后一個周末，我們值班。正巧別的組有個患者做頭孢他啶皮試，冰冰半提問地問我：“先抽多少，再加多少，對嗎？”我一聽知道這孩子回家復習筆記了，但卻把這個當公式了，不清楚為什么這樣做。于是笑呵呵地考她：“對，你告訴我頭孢類皮試液的濃度是多少？”冰冰一下愣住了，瞪著大眼睛委屈地回答：“您沒教?。　蔽艺f：“教你配皮試液時怎么不問為什么？現(xiàn)在你得解答我，算不出來別吃午飯啊”，身邊的學生小威直吐舌頭，歡歡看見了，說：“你也算去！”還有兩個當班的學生也都動了起來。陸陸續(xù)續(xù)的大家也都有了答案，小威興高采烈地喊著：“這回再也不會忘了，歡姐，我給你算算青霉素??？”工作中真的應該多問問為什么，這樣才可以觸類旁通，更好的工作。

吃過午飯，護士長按計劃讓她們回去休息，好精力充沛地去下一科報到。孩子們很高興，但是不想走，擔心下午工作重，科里忙不過來。她們能這樣說我心里很滿足，經(jīng)過一個月的磨礪，她們已經(jīng)懂得關心同伴，配合工作了，漸漸明白了醫(yī)務工作者身上的責任和義務，我很開心，也很想告訴她們，其實科里并不需要她們具體做多少工作，每次帶她們?nèi)プ霾僮鞫际歉备?。只想她們走好學生時代的最后一程，為明天打下堅實的基礎；只想她們?nèi)蘸竽苓\用今日所學造福一方人民；只想她們將來帶教學生時，想起我們，想起我們用心地帶教她們，讓我們的護理隊伍日益壯大，完善。

回想與實習生一起走過的日子，真可謂是教學兩相長，點點滴滴，就像一片一片的雪花輕輕飄落。

神經(jīng)外科孫柬